"Çalışma Alanları"
Çalışma Alanları
Gelidonya Psikolojik Danışmanlık Merkezi
Bireysel Danışmanlık
Bireylerin duygusal ve davranışsal sorunlarının çözümünü, ruh sağlıklarının geliştirilmesi ve korunmasını amaçlayan bireysel danışmanlık, bireylerin duygularını, düşüncelerini, kendisi ve diğerleriyle ilgili inançlarını, kişisel yaşantılarınıı güvenli bir biçimde keşfetme sürecidir.
Genellikle yoğun kaygılar, çeşitli korkuların yaşamı olumsuz etkilediği durumlar, genel isteksizlik hali, depresyon, geçmiş olumsuz yaşantılar, mutsuzluk, uykusuzluk, performans kaygısı, kendine güven, bir yakının kaybı, ölümü ve diğer beklenmedik sarsıcı olaylar (kaza, taciz, doğal afet, yaralanma vb). gibi bireylerin başetmekte güçlük çektikleri lonular çalışılır.
Çocuk/ Ergen Danışmanlığı
Çocuğun/ergenin problemlerinin ve bu problemlerin ilintili olduğu ailevi konuların ve sorunların ele alındığı, çocuğa ve aileye yeni davranış örüntüleri, beceriler ve başa çıkma şekillerinin uygulamalarla öğretildiği, yeni bakış açılarının aktarıldığı oldukça aktif bir danışmanlık sürecidir.
Amaç, Çocuğun problemlerini anlamak, onun duygularını ve tutumlarını keşfetmek ve çocuğu bunlarla yüzleştirerek çözüm getirmesini sağlamaktır. Genellikle endişe, korku, takıntı, kendine güven sorunları, çekingenlik, dürtüsellik, saldırganlık, okula uyum sorunu, davranış problemleri, uyku, yemek ve tuvalet sorunlar çalışılır.
Çift Danışmanlığı
Bireylerin diğer insanlarla kurdukları ilişkiler, ruh sağlıkları ve duygusal doyumları açısından çok önemlidir. Anne-baba, eş ve çocuklarıızla kurduğumuz yakın ilişkilerde, sağlıklı ilişkinin önemi daha da belirginleşir. Çiftler ilişkilerinde zaman zaman zorluklar ve çatışmalar yaşayabilir.
Çift danışmanlığında amaç doğrudan bireylerin duygusal sorunlarına yoğunlaşmak değil eşler arasındaki ilişki, iletişim sorunlarını ele almaktır.
Theraplay Oyun Grupları
Theraplay oyun grupları, Theraplay yöntemini kullanarak grup terapisi olarak uygulanan bir programdır. Bu gruplar genellikle çocuklar veya gençler için tasarlanmıştır ve benzer zorluklarla karşılaşan bireyleri bir araya getirerek terapi ortamında destek sağlar. Theraplay oyun grupları, çocukların sosyal becerilerini, duygusal regülasyonlarını ve ilişki becerilerini geliştirmeyi amaçlar.
Bu gruplarda, özel olarak eğitilmiş terapistler liderlik eder ve çeşitli oyunlar, etkileşimler ve aktiviteler aracılığıyla grup üyelerinin birbirleriyle bağlanmasını ve iletişim kurmasını teşvik ederler. Grup terapisi, bireylere sosyal etkileşimlerde bulunma fırsatı sunarken, terapötik ortamda duygusal deneyimleri paylaşma ve işleme imkanı sağlar.
Theraplay oyun grupları, katılımcıların kendilerini ifade etmelerini, güvenli bağlanma deneyimleri yaşamalarını ve duygusal olarak desteklenmelerini sağlar. Ayrıca, grup üyeleri birbirlerinden öğrenir ve birlikte büyüme fırsatı bulurlar. Bu gruplar genellikle çocukların duygusal ve sosyal gelişimini desteklemek, güvenli bağlanmayı güçlendirmek ve zorlukları birlikte aşmak için önemli bir kaynak olabilir.
WISC-R TESTİ
WISC-R (Wechsler Intelligence Scale for Children-Revised) testi, çocukların bilişsel yeteneklerini değerlendirmek için kullanılan yaygın bir zeka testidir. David Wechsler tarafından geliştirilen bu testin revize edilmiş versiyonu, 6-16 yaş arası çocuklara uygulanır ve hem sözel hem de performans alanlarında ölçümler yapar.
WISC-R testi, iki ana bölümden oluşur: Sözel ve Performans. Her iki bölüm de çocuğun farklı bilişsel becerilerini değerlendirir:
1. Sözel Alt Testler:
• Genel Bilgi: Çocuğun genel bilgi birikimini ölçer.
• Benzerlikler: İki kavram arasındaki benzerlikleri bulma yeteneğini değerlendirir.
• Aritmetik: Temel matematik problemlerini zihinden çözme becerisini ölçer.
• Kelimeler: Çocuğun kelime dağarcığını ve anlamlarını anlama yeteneğini test eder.
• Muhakeme: Çocuğun sosyal ve pratik durumlar hakkında mantıklı çıkarımlar yapabilme yeteneğini değerlendirir.
• Sayılma: Çocuğun kısa süreli hafızasını ve dikkatini ölçer.
2. Performans Alt Testler:
• Resim Tamamlama: Çocuğun ayrıntılara dikkatini ve görsel analiz yeteneğini ölçer.
• Resim Düzenleme: Olayları mantıklı bir sıraya koyma yeteneğini test eder.
• Blok Tasarımı: Çocuğun görsel-motor koordinasyonunu ve uzamsal algısını değerlendirir.
• Objeleri Birleştirme: Parçaları birleştirerek bir bütün oluşturma yeteneğini ölçer.
• Şifre: Çocuğun görsel-işitsel hafızasını ve hızını test eder.
• Labirentler: Planlama ve problem çözme yeteneğini değerlendirir.
WISC-R Testinin Kullanım Alanları
WISC-R testi, çeşitli amaçlarla kullanılabilir. Özellikle okul ortamında, çocuğun eğitim ihtiyaçlarını belirlemek, öğrenme güçlüklerini tespit etmek ve üstün yetenekli çocukları tanımlamak için yaygın olarak kullanılır. Ayrıca, psikolojik değerlendirme süreçlerinde çocuğun genel zeka seviyesini belirlemek ve duygusal ya da davranışsal sorunları anlamak için de tercih edilir.
WISC-R Testinin Sonuçlarının Yorumlanması
WISC-R testinin sonuçları, çocuğun genel zeka düzeyi hakkında bilgi sağlar. Sözel ve performans skorları ayrı ayrı değerlendirilir ve bu iki skorun toplamı, çocuğun genel IQ seviyesini belirler. Test sonuçları, çocuğun güçlü ve zayıf yönlerini belirlemede önemli bir rol oynar ve bu bilgiler, çocuğa uygun eğitim planlarının geliştirilmesine yardımcı olur.
WISC-R Testinin Önemi
WISC-R testi, çocuğun bilişsel yeteneklerini kapsamlı bir şekilde değerlendirebilen güvenilir bir araçtır. Uzmanlar tarafından doğru bir şekilde uygulandığında ve yorumlandığında, çocuğun eğitim ve gelişim sürecinde kritik bilgiler sağlar. Ancak, bu testin tek başına bir çocuğun potansiyelini tamamen yansıtmadığı unutulmamalıdır. Test sonuçları, çocuğun çevresel faktörler, motivasyon ve duygusal durumu gibi çeşitli etkenlerden etkilenebilir. Bu nedenle, test sonuçları daima geniş bir değerlendirme sürecinin bir parçası olarak ele alınmalıdır.
